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善解童贞2——6~13岁孩子的性发展与性教育(帮助父母坦然面对孩子性成长)

2011/7/26 10:12:53

信息内容

作者简介

    胡萍  中国性学会青少午|生健康教育专业委员会副主任委员。创办深圳“成长号陛”工作室,独立研究人。
    1986年毕业于重庆医科大学儿科系,先后任儿科医师和儿科学讲师。2001年开始研究儿童性心理发展和儿童性健康教育。多次与中央电视台、四川电视台、薪浪网、摇篮网、凤凰网、深圳广播电台、山西广播电台等合作录制儿童性健康教育节目。2004年开始在全国40多个城市开展儿童性健康教育父母课堂和孩子课堂。
    有关儿童性健康教育的文章在《学前教育》《幼儿教育》《父母世界》《红树林》《中国中小学教育》等杂志发表。

 

编辑推荐

  在中国,
  孩子的性教育,是家长和学校最容易忽视的教育!
  而性教育的目的是让孩子——
  学会爱/学会尊重/学会保护自己
      了解孩子每个时期的性发展是每一位父母对孩子关爱的另一种表现。
? 6岁后,孩子更需要父母正确的引导和帮助!
  在孩子即将迈入青春期前的这几年里,科学正确的性心理和性生理指导是奠定孩子青春期是否安全度过的基础,也是孩子成年后两性关系是否幸福与快乐的源泉。
  
  真正性纯洁的孩子是具有健康开明的性价值观,
  懂得科学的性知识,
  能够控制自己的性冲动,
  懂得保护自己不受性伤害。
  对性的无知不是性纯洁,
  而是性愚昧。
  
  一本帮助父母坦然面对孩子性成长的书

内容简介

  在这本书中,对于6-13岁孩子性发展中所出现的问题,本书讲解了帮助和应对的原则。每一个家庭都有不同的家庭文化,父母的教育智慧和与孩子交流模式也会不尽相同,因而帮助孩子的方式也会有所不同,父母在处理问题时,只要不偏离最基本的原则——接纳、尊重和帮助孩子建构健康的性心理,就不会对孩子带来伤害。
  6-13岁是孩子告别幼年,迈向青春期的重要阶段,是孩子性价值观形成的重要时期。由于这个年龄阶段的孩子身处越来越复杂的社会环境,自身又经历着复杂的身心变化,因此,孩子需要成人的帮助来完成这个阶段身心发展的任务。
  本书通过作者解析研究中接触的真实案例,帮助父母从多种角度了解6-13岁孩子的性生理和性心理发展规律,懂得建构孩子健康的性心理,懂得应对孩子性心理发展过程中遇到的诸多问题。让父母明白对这个时期的孩子,不仅仅需要陪伴与呵护,更需要正确的性的成长教育,才能为孩子幸福的人生奠基,使孩子健康成长!

目录

推荐序  性教育是一首完整的生命之歌
前言
****章  性教育是什么
 ****节  性教育是完善人格的教育
 第二节  ?教育的重要性
 第三节  性教育是性别教育
  1.女孩也有鸡鸡
  2.姐姐想证明自己有鸡鸡
  3.他是男孩还是女孩
  4.她为什么喜欢摸漂亮女孩的身体
 第四节    性教育是爱与生命的教育
  1.告诉孩子爱自己
  2.诉孩子孕育生命的过程是神圣的
 第五节  性教育是情感和责任的教育
 第六节  性教育是道德和法制的教育

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